? ? 為進一步增強職工(gong)(gong)安全意識，筑牢安全生(sheng)產防(fang)線(xian)。5月9日下午，公(gong)司(si)工(gong)(gong)會特(te)邀(yao)南陽市總(zong)工(gong)(gong)會職工(gong)(gong)心理服務中心講師蒞臨(lin)公(gong)司(si)，為公(gong)司(si)生(sheng)產一線(xian)職工(gong)(gong)舉辦了以“安全生(sheng)產心理關愛”為主(zhu)題(ti)的專(zhuan)題(ti)講座。

? ? 培訓(xun)開始前，市總(zong)工會職工心(xin)理服(fu)務(wu)中(zhong)心(xin)的校(xiao)長劉琳與大家進行(xing)了互(hu)動(dong)，通過音樂讓大家身心(xin)都放(fang)(fang)松下來，從而達(da)到釋放(fang)(fang)壓力，放(fang)(fang)松心(xin)情，調整狀態，以全(quan)新的精神面貌投入到工作中(zhong)去的目(mu)的。

? ? 隨后，資(zi)深(shen)心理咨詢專(zhuan)家李(li)明(ming)明(ming)老師以“安全生產(chan)與心理干預”為主題(ti)，向職工闡述安全生產(chan)的意義及(ji)必要性，對于生產(chan)工程中存(cun)在的安全隱患進行深(shen)入(ru)的分析，并重點指出了(le)需要注意的安全因素(su)。

? ? 李老師采取(qu)場景模擬的方式，讓職工(gong)親身參與到(dao)一些安全(quan)(quan)事故(gu)中(zhong)(zhong)，并(bing)對其(qi)進行(xing)了深入(ru)的分析指導職工(gong)如何做才能避(bi)免(mian)安全(quan)(quan)事故(gu)的發生，贏得了現(xian)場職工(gong)的陣陣掌(zhang)聲，同時，李老師結合本企(qi)業的實際(ji)，設(she)計了相應(ying)的問答(da)環節，現(xian)場職工(gong)積(ji)極參與，并(bing)囑咐他們在以后(hou)的工(gong)作中(zhong)(zhong)一定(ding)要注意安全(quan)(quan)生產(chan)，嚴格執行(xing)安全(quan)(quan)生產(chan)規定(ding)，遠離工(gong)作中(zhong)(zhong)的危害因素，真正做到(dao)安全(quan)(quan)生產(chan)。

? ? 職(zhi)工(gong)們紛(fen)紛(fen)表示本次講座使他(ta)們受益匪(fei)淺，有(you)效(xiao)的(de)增強了自(zi)身安全生(sheng)產意(yi)識，并表示會將此(ci)運(yun)用到生(sheng)產過程中(zhong)的(de)每個環節，為企(qi)業創(chuang)造更好(hao)的(de)效(xiao)益、為自(zi)己(ji)創(chuang)造美好(hao)的(de)生(sheng)活(huo)。

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