???? 1、黨的生命線和根本工作路線是什么(me)？
?????答(da)：群眾(zhong)路線。
???? 2、當(dang)前，全黨面臨的“四大考驗”和“四大危險(xian)”是(shi)什么(me)？
??? ?答:“四大考驗(yan)”是執政考(kao)驗(yan)、改革(ge)開(kai)放考(kao)驗(yan)、市場經(jing)濟考(kao)驗(yan)和外部(bu)環(huan)境考(kao)驗(yan)；“四大危險”是精神(shen)懈怠危險(xian)、能力不足危險(xian)、脫離群眾危險(xian)和消極腐敗危險(xian)。
???? 3、如何認識在全(quan)黨開展教(jiao)育實(shi)踐(jian)活動(dong)的必(bi)要性(xing)？
???? 答：是實現黨的十(shi)八(ba)大(da)確定的奮斗目標的必(bi)然要(yao)求，是保(bao)持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhi)政(zheng)基(ji)礎和執(zhi)政(zheng)地(di)位的必(bi)然要(yao)求，是解決群眾(zhong)反映(ying)強烈的突出問題(ti)的必(bi)然要(yao)求。
???? 4、開展教育實踐(jian)活動的(de)總要求是什么？?
???? 答：照鏡子、正(zheng)衣冠(guan)、洗洗澡(zao)、治(zhi)治(zhi)病。
???? 5、教育實踐活動(dong)的主題是什(shen)么？
???? 答：為民、務實、清廉。
???? 6、教育實(shi)踐(jian)活動聚焦反(fan)對的“四風”具體(ti)指什(shen)么(me)？
?????答：形式主(zhu)義、官(guan)僚主(zhu)義、享(xiang)樂主(zhu)義和奢(she)靡之(zhi)風。
???? 7、教育實踐活動在(zai)時間(jian)上(shang)如(ru)何安排？
???? 答(da)：2013年下半年開始，自上而下分2批(pi)開(kai)展，2014年9月(yue)基本完成(cheng)。第一(yi)批(pi)為省(sheng)部級(ji)領導機關和(he)副省(sheng)級(ji)城市機關及其(qi)(qi)直屬(shu)單位，中(zhong)管金融企業、中(zhong)管企業、中(zhong)管高等學校；第二批(pi)為省(sheng)以下各級(ji)機關及其(qi)(qi)直屬(shu)單位和(he)基層組織(zhi)。具體到每個單位，集中(zhong)教育時間一(yi)般不(bu)少(shao)于3個月。
???? 8、開展教育實踐活動應(ying)遵(zun)循哪些(xie)原則？?
???? 答：堅(jian)持(chi)正(zheng)面(mian)教育為主，堅(jian)持(chi)批評(ping)和自我批評(ping)，堅(jian)持(chi)講求實(shi)效，堅(jian)持(chi)分類(lei)指導，堅(jian)持(chi)領導帶頭。?
???? 9、提高群眾工(gong)作“四個(ge)方(fang)面能力”的具體內容(rong)是(shi)什么？
???? 答：調查研究、掌握(wo)實情能力(li)；科學決策(ce)、民主決策(ce)能力(li)；解決問題、化解矛盾能力(li)；宣(xuan)傳群眾、組織(zhi)群眾能力(li)。
???? 10、教育實踐活動應著力抓好哪幾(ji)個環節？
???? 答：一是學習教育、聽(ting)取意見(jian)；二是查擺問(wen)題、開展批評；三(san)是整改(gai)落(luo)實(shi)、建(jian)章立制。
???? 11、中央黨的群(qun)眾路(lu)線(xian)教育(yu)實踐活動(dong)第(di)一批總(zong)結暨(ji)第(di)二批部署(shu)會(hui)議(yi)何時召開？
???? 答(da)：2014年1月(yue)20日—21日在北京召開(kai)。
???? 12、如何認識搞好(hao)第二批教育實踐(jian)活動的重要性(xing)(xing)和(he)緊迫性(xing)(xing)？
???? 答(da)：直接(jie)(jie)關系(xi)貫徹落實(shi)全面深化改革各項任務。直接(jie)(jie)關系(xi)夯實(shi)基層基礎、提高服務群眾能力和水平。直接(jie)(jie)關系(xi)有(you)效解決群眾反映強烈的突出問題。直接(jie)(jie)關系(xi)推動整個教育(yu)實(shi)踐活動健康(kang)有(you)序發展。
???? 13、第二批教育實踐活(huo)動的重點任務是什么？
???? 答：著(zhu)力解(jie)決“四(si)風”突出(chu)問(wen)題，著力(li)解(jie)決關(guan)系群(qun)眾切身利益的問(wen)題，著力(li)解(jie)決聯系服務(wu)群(qun)眾“最后一(yi)公里”的問題(ti)。?
???? 14、第二批(pi)教育實踐(jian)活動的參(can)與對(dui)象有哪些？
???? 答：教育(yu)實(shi)踐活動(dong)在(zai)全體(ti)黨員中開展(zhan)，第(di)二批活動(dong)重點抓(zhua)好市、縣領導機關、領導班子和領導干部，突出(chu)抓(zhua)好直接聯系服務群眾的(de)執法監管部門和窗口(kou)單(dan)位、服務行業，注重抓(zhua)好鄉(xiang)鎮、街(jie)道和村、社區(qu)等與(yu)群眾聯系密(mi)切(qie)的(de)基層組織(zhi)。
???? 15、如何確保第二(er)批(pi)教(jiao)育實踐活(huo)動(dong)不(bu)虛不(bu)空不(bu)偏、不(bu)走過場？
???? 答：充分借(jie)鑒運用第一批活(huo)動成果經驗，主題不(bu)變(bian)、鏡(jing)頭(tou)不(bu)換(huan)，發揚認真精神，堅持正面教育為主，堅持開展批評(ping)和自我批評(ping)，堅持講求(qiu)實效，更(geng)加注(zhu)重領導(dao)帶(dai)頭(tou)、層層示范，更(geng)加注(zhu)重聚焦(jiao)“四風”、解決問題，更(geng)加(jia)注重敞開大門、群眾參與，更(geng)加(jia)注重分類指導、有序推(tui)進，更(geng)加(jia)注重上下協力、銜(xian)接帶動，更(geng)加(jia)注重嚴格要求、真督(du)實導。
???? 16、第二批教育實踐活(huo)動(dong)(dong)中，如(ru)何(he)上(shang)下聯動(dong)(dong)抓(zhua)問(wen)題整改(gai)？?
???? 答：第一批(pi)活動單位要發揚釘釘子精神(shen)，繼續深(shen)入抓好整(zheng)改(gai)(gai)(gai)，以(yi)落實(shi)(shi)到基層的(de)整(zheng)改(gai)(gai)(gai)成效檢驗活動成果；把第二批(pi)教育實(shi)(shi)踐活動單位整(zheng)改(gai)(gai)(gai)的(de)問題與需要上級幫(bang)助解決的(de)問題銜接起來，以(yi)上帶下(xia)、以(yi)下(xia)促上，動真(zhen)碰(peng)硬、攻堅克難，持續用勁、步步為(wei)營，確保整(zheng)改(gai)(gai)(gai)成效讓群眾看得見、感(gan)受(shou)得到、大(da)多(duo)數人滿意。?
???? 17、中央對第二批教(jiao)育實(shi)踐活動加強(qiang)制度建(jian)設有什么要求？?
???? 答(da)：按(an)照于法周延(yan)、于事(shi)簡便的(de)原則，圍繞(rao)解決“四風”問(wen)題，建(jian)立健全行得通、指(zhi)導力強(qiang)、能長期管用(yong)的制度規(gui)定。注意(yi)把第一批教育實踐活(huo)動中(zhong)出臺的制度和辦法承接好、貫徹(che)好，防止簡單照搬照抄、重復建(jian)設。強(qiang)化制度執行，提(ti)高黨員(yuan)、干(gan)部依法按制度辦事意(yi)識，加強(qiang)督促檢查，堅(jian)決糾正有(you)令不(bu)行、有(you)禁不(bu)止、無視(shi)制度的問(wen)題。?
???? 18、中央對分類組織實施第二批教育實踐活動有什么要求？
???? 答：分類制定實施(shi)方(fang)案。縣以上領(ling)導(dao)機關、領(ling)導(dao)班(ban)子和領(ling)導(dao)干部(bu)要(yao)緊緊扭住解決“四(si)風”問題(ti)。縣以下單位要(yao)突(tu)出服務群(qun)眾。非公有制(zhi)經濟(ji)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)、社會組(zu)(zu)(zu)織(zhi)黨組(zu)(zu)(zu)織(zhi)要(yao)注重采取(qu)小(xiao)型(xing)業余分(fen)散的方(fang)式開展活動(dong)。流動(dong)黨員(yuan)參加(jia)活動(dong)以流入(ru)地黨組(zu)(zu)(zu)織(zhi)為主、流出地黨組(zu)(zu)(zu)織(zhi)為輔。可(ke)采取(qu)送學上門等方(fang)式，組(zu)(zu)(zu)織(zhi)離退休黨員(yuan)及年老體(ti)弱黨員(yuan)參加(jia)學習教(jiao)育。?
???? 19、如何(he)準確(que)把握第二(er)批教育實踐(jian)活(huo)動目標要求(qiu)？
???? 答(da)：認真貫徹(che)落實黨的(de)十(shi)八大、十(shi)八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精(jing)神，按照(zhao)“照鏡子、正(zheng)衣冠、洗洗澡、治(zhi)治(zhi)病”的總要求，堅持(chi)嚴的標準(zhun)、嚴的措施、嚴的紀(ji)(ji)律，對照理論(lun)理想、黨章黨紀(ji)(ji)、民心民聲、先輩先進“四(si)面(mian)鏡(jing)子”，以(yi)補精神(shen)之“鈣”、除“四風”之害、祛行(xing)為之垢(gou)、立(li)為民之制為重點，推(tui)動思想認識(shi)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步提高、作風進(jin)一(yi)(yi)(yi)步轉變，黨群干群關(guan)系進(jin)一(yi)(yi)(yi)步密切，為民務(wu)實(shi)清(qing)廉(lian)形(xing)象進(jin)一(yi)(yi)(yi)步樹立(li)，基層(ceng)基礎(chu)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步夯實(shi)。?
???? 20、第二批教育實踐活動中(zhong)，如何組織專題學習(xi)？?