???? 1、黨的生(sheng)命線(xian)和根本(ben)工作路線(xian)是什么？
?????答：群(qun)眾路(lu)線。
???? 2、當(dang)前，全(quan)黨面臨的(de)“四大考驗”和(he)“四大危險”是(shi)什么？
??? ?答:“四(si)大考驗”是執政(zheng)考(kao)驗(yan)、改革開放考(kao)驗(yan)、市場經濟考(kao)驗(yan)和外部(bu)環(huan)境(jing)考(kao)驗(yan)；“四大(da)危險”是精神懈怠危(wei)險、能力不(bu)足危(wei)險、脫離群眾危(wei)險和消極腐敗危(wei)險。
???? 3、如何認識在全(quan)黨開展教育(yu)實踐活動的必要性？
???? 答：是(shi)實(shi)現(xian)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十八大確(que)定的(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)必然要(yao)(yao)求(qiu)，是(shi)保持(chi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)先進性(xing)和純潔(jie)性(xing)、鞏固黨(dang)的(de)(de)(de)(de)執政基礎和執政地位的(de)(de)(de)(de)必然要(yao)(yao)求(qiu)，是(shi)解(jie)決群眾反映強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)突出問題的(de)(de)(de)(de)必然要(yao)(yao)求(qiu)。
???? 4、開展教(jiao)育實(shi)踐(jian)活動的總要求(qiu)是什(shen)么(me)？?
???? 答：照鏡子、正衣(yi)冠、洗洗澡、治(zhi)治(zhi)病。
???? 5、教育實踐活動的主題(ti)是什么？
???? 答(da)：為民、務實、清廉。
???? 6、教育實踐(jian)活動(dong)聚焦反(fan)對的“四風(feng)”具體(ti)指什么？
?????答：形式主義、官僚主義、享樂主義和(he)奢靡之風。
???? 7、教(jiao)育實踐活(huo)動在時間上如何安(an)排？
???? 答：2013年下半年開始，自上而下分2批開展，2014年9月基本完成。第一批為省部(bu)級領導機關(guan)(guan)和副省級城(cheng)市機關(guan)(guan)及其直屬單位，中(zhong)管(guan)金(jin)融企業、中(zhong)管(guan)企業、中(zhong)管(guan)高等學校；第二批為省以下各級機關(guan)(guan)及其直屬單位和基層組織。具體(ti)到每個單位，集中(zhong)教育時間一般不少(shao)于3個(ge)月(yue)。
???? 8、開展教育實踐活動應遵循(xun)哪(na)些原(yuan)則？?
???? 答：堅(jian)持(chi)正面教(jiao)育(yu)為主(zhu)，堅(jian)持(chi)批(pi)評(ping)和(he)自我批(pi)評(ping)，堅(jian)持(chi)講(jiang)求實效(xiao)，堅(jian)持(chi)分類指導，堅(jian)持(chi)領導帶頭。?
???? 9、提高(gao)群(qun)眾(zhong)工作(zuo)“四個方面能力”的(de)具體(ti)(ti)內容是什么？
???? 答：調(diao)查(cha)研究、掌握(wo)實情能(neng)力；科學決策(ce)、民主(zhu)決策(ce)能(neng)力；解(jie)決問題、化解(jie)矛盾(dun)能(neng)力；宣傳(chuan)群眾、組織(zhi)群眾能(neng)力。
???? 10、教育實踐活(huo)動應著力(li)抓好(hao)哪幾個(ge)環(huan)節(jie)？
???? 答：一是學習教育、聽取(qu)意見；二是查擺問題、開展批評(ping)；三(san)是整改(gai)落(luo)實、建章(zhang)立制。
???? 11、中央黨的(de)群眾路線教育實踐活動第(di)一批總結暨第(di)二批部署會議何時召(zhao)開？
???? 答：2014年1月(yue)20日(ri)—21日在北京召開。
???? 12、如何認識搞好第二批教(jiao)育實踐活動的重要性和(he)緊(jin)迫(po)性？
???? 答：直(zhi)接關(guan)(guan)系貫徹落實(shi)全面深化改(gai)革各項任務(wu)。直(zhi)接關(guan)(guan)系夯實(shi)基(ji)(ji)層基(ji)(ji)礎、提高服務(wu)群眾(zhong)能(neng)力和水平。直(zhi)接關(guan)(guan)系有效(xiao)解決群眾(zhong)反映強(qiang)烈(lie)的突出問題。直(zhi)接關(guan)(guan)系推動整個教(jiao)育實(shi)踐活動健康(kang)有序發展。
???? 13、第(di)二批教(jiao)育實(shi)踐活動的(de)重點任務是(shi)什么(me)？
???? 答(da)：著力解決(jue)“四風”突出問題，著(zhu)力(li)解決關(guan)系群(qun)眾(zhong)切身(shen)利益的(de)問題，著(zhu)力(li)解決聯系服(fu)務群(qun)眾(zhong)“最后一公里”的問題。?
???? 14、第(di)二批教育(yu)實踐活動的(de)參與對(dui)象有哪些(xie)？
???? 答(da)：教育實(shi)踐活動(dong)在(zai)全體黨員中開展，第二(er)批活動(dong)重(zhong)點抓(zhua)好(hao)市、縣領(ling)導(dao)機關、領(ling)導(dao)班子和領(ling)導(dao)干部，突出抓(zhua)好(hao)直接(jie)聯(lian)系服務群眾的執(zhi)法監管(guan)部門和窗口單位、服務行(xing)業，注重(zhong)抓(zhua)好(hao)鄉鎮、街道(dao)和村、社區等(deng)與群眾聯(lian)系密切的基層組織(zhi)。
???? 15、如(ru)何確(que)保第二批教育實(shi)踐(jian)活動不(bu)虛(xu)不(bu)空不(bu)偏、不(bu)走過場(chang)？
???? 答：充分(fen)借(jie)鑒(jian)運用第一(yi)批活(huo)動成果經驗，主題(ti)不變、鏡(jing)頭不換(huan)，發揚認(ren)真精(jing)神，堅(jian)持(chi)正面(mian)教育(yu)為主，堅(jian)持(chi)開(kai)展批評和自(zi)我批評，堅(jian)持(chi)講求(qiu)實(shi)效(xiao)，更加注(zhu)重領導(dao)帶頭、層(ceng)層(ceng)示范，更加注(zhu)重聚焦(jiao)“四風”、解決問題，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)敞開大門(men)、群眾參與，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)分類指導、有序推進(jin)，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)上下協力、銜(xian)接帶動，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)嚴格要(yao)求、真督實導。
???? 16、第(di)二批教育實踐活(huo)動(dong)中(zhong)，如何(he)上下聯動(dong)抓問題(ti)整改？?
???? 答：第一批活(huo)(huo)動(dong)單位要發揚釘(ding)釘(ding)子精(jing)神，繼續深入抓好整改(gai)(gai)，以(yi)落實到基層的(de)整改(gai)(gai)成效檢驗活(huo)(huo)動(dong)成果(guo)；把(ba)第二批教育實踐活(huo)(huo)動(dong)單位整改(gai)(gai)的(de)問題(ti)與需(xu)要上級幫助解決的(de)問題(ti)銜接起來，以(yi)上帶下、以(yi)下促上，動(dong)真碰硬、攻堅克難(nan)，持續用勁(jing)、步(bu)步(bu)為營，確保整改(gai)(gai)成效讓群眾看得見(jian)、感受得到、大多數人滿意。?
???? 17、中央對第二(er)批(pi)教育實踐活動(dong)加強(qiang)制度建設有什么要求？?
???? 答：按照于(yu)法周延、于(yu)事(shi)簡便的(de)原則(ze)，圍繞解決“四(si)風(feng)”問題，建立健全行得(de)通(tong)、指導力強(qiang)、能長期管用的(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)規定。注意(yi)把(ba)第一批教(jiao)育實踐活(huo)動中(zhong)出臺(tai)的(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)和辦法承接好、貫徹好，防止簡單照搬照抄、重復(fu)建設。強(qiang)化(hua)制(zhi)(zhi)度(du)執行，提高黨員、干部(bu)依(yi)法按制(zhi)(zhi)度(du)辦事意(yi)識，加強(qiang)督促檢查，堅決糾正有(you)令不(bu)行、有(you)禁不(bu)止、無視制(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)問題。?
???? 18、中央對分類組織實施第二批(pi)教育(yu)實踐活動有什么(me)要求？
???? 答：分(fen)類制定實施方案。縣以上領(ling)(ling)導機關、領(ling)(ling)導班子和領(ling)(ling)導干部要緊緊扭住解決“四(si)風”問題(ti)。縣以(yi)下單位要(yao)突出服務群眾(zhong)。非公(gong)有制經(jing)濟組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)、社會(hui)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)要(yao)注重(zhong)采(cai)取小型業余分散(san)的方式開展活動。流(liu)動黨員(yuan)參加活動以(yi)流(liu)入地(di)黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)為主、流(liu)出地(di)黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)為輔(fu)。可(ke)采(cai)取送學(xue)上門等方式，組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)離退休(xiu)黨員(yuan)及年老體弱黨員(yuan)參加學(xue)習(xi)教育。?
???? 19、如何(he)準確(que)把(ba)握第二批教育實踐活動目標要求？
???? 答：認真貫(guan)徹落實黨(dang)的十八(ba)大、十八(ba)屆三中全會(hui)和習(xi)近平(ping)總書記系列(lie)重要講話(hua)精神，按照“照鏡子、正(zheng)衣冠、洗洗澡(zao)、治治病”的總要求，堅(jian)持嚴的標準(zhun)、嚴的措(cuo)施、嚴的紀律，對照(zhao)理(li)論理(li)想、黨章黨紀、民(min)心民(min)聲(sheng)、先(xian)(xian)輩先(xian)(xian)進“四面(mian)鏡子”，以(yi)補精神之“鈣”、除“四(si)風”之(zhi)(zhi)(zhi)害、祛行為之(zhi)(zhi)(zhi)垢(gou)、立為民之(zhi)(zhi)(zhi)制為重點，推動思(si)想認識進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)提高、作風進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)轉變(bian)，黨群干(gan)群關(guan)系(xi)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)密切，為民務(wu)實清廉形(xing)象進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)樹立，基層基礎(chu)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)夯(hang)實。?
???? 20、第二批教育實踐(jian)活動(dong)中，如(ru)何組織(zhi)專題學習？?